Neste curso abordaremos a trajetória do ensino da História no Brasil, considerando a história crítica, que busque razões e explicações dos fatos históricos. A história crítica possibilita que o aluno vivencie e entenda o cenário da história e não somente decorar e reproduzir o que ele vê nos livros. Uma das maiores preocupações do ensino da história hoje deve ser a história voltada a memória do aluno, onde o aluno seja protagonista. O aluno precisa saber se situar na própria história. E possibilitar o rompimento de paradigmas que simplesmente decorem a história tradicional. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.